Stemme

Jana Dickason vertel van Detensie Bediening in Durbanville

www-gazillionthanks-com-5Jana Dickason (Durbanville Moeder Gemeente) en Wynand Breytenbach (Durbanville Bergsig Gemeente) het hul plaaslike Hoërskool genader en aangebied om die detensie tyd op ‘n Vrydagmiddag weekliks te fasiliteer. Hulle wil graag in hierdie tyd die tieners help om na te dink oor hul keuses en identiteit en positief te groei. Hulle doen dit deur veral te luister na hulle stories.  Hulle leuse is – Ons is hier om te luister, te fluister en te groei.

Hoe benader ‘n mens só ‘n bediening?

Begin deur stories te vertel, ook jou eie. Wees vulnerable. Maak duidelik jy is nie van die skool nie, maar van buite. Beklemtoon dat dit `n veilige ruimte is en dat jongmense nie veroordeel sal word nie. Soms neem dit lank vir jongmense om te begin oopmaak.  Hulle sukkel aan die begin om te deel en raak soms aanvallend.

Watter temas behandel hulle?

Hulle behandel 4 vrae, 1 vraag per week

  1. Wie is jy? (“body mapping”) Help hulle om hulle stories te vertel deur die prente wat hulle teken. Trek elkeen se hele liggaam af op groot velle papier. Elkeen kry die opdrag om binne in hulle prent te teken/skryf wie hy/sy tans is en buite om te teken/skryf waarheen hy/sy oppad is of /wie hy/sy wil wees OF wat hulle drome is. Bespreek dan die vraag – Wat verhoed jou vandag (dinge aan die binnekant) om te kom waar jy wil wees (aan die buitekant).
  2. Waarvoor staan jy? (Beskryf jou beste vriend – dan sien jy wat jy hoog ag, moenie laat ander se labels jou define nie, hoekom is dit nie so in die wêreld nie? Onreg) hier word gesprekskaarte gebruik.
  3. Wie het jou seer gemaak? (vul in op verskillende kaartjies – wêreld, geloof, ek, familie, skool; en maak ‘n tydlyn – hoogtepunte, laagtepunte ens, antwoord self ook die vrae)
  4. Waarheen is jy op pad? Weer body mapping, kyk nou of dit anders lyk as tydens die eerste week.

Soms kom daar dinge uit ‘n gesprek wat volgens wet gerapporteer moet word en dan neem die skool se maatskaplike werker dit gewoonlik verder.

Artikel samegestel deur Nicola Alberts na ‘n energiepunt gesprek oor skolebediening waar Jana Dickason bogenoemde storie vertel het van hul plaaslike “detensie bediening”.

Anton Duvenhage – Sport bediening in skole

www-gazillionthanks-com-4Anton gebruik die “Let’s play” inisiatief om sy plaaslike Hoërskool in Hermanus te bedien.

Uitdagings soos verskillende denominasies wat “kompeteer” by ‘n skool, kan uitgeskakel word as denominasies saamwerk en deur sport as voertuig saam ‘n skool bedien.  Dit is ook ‘n uitstekende manier om verhoudings te bou. “Kinders het nie altyd vervoer om by ‘n kerkgebou uit te kom nie, so jy moet kerk gaan wees by hulle”, verduidelik Anton.

Dit kan ook vanuit ‘n gemeente gedoen word. Vorm byvoorbeeld `n netbal en sokker span vanuit jou gemeente se jongmense en gaan speel dan saam met die kinders van ‘n ander woonbuurt of kultuur.

Artikel samegestel deur Nicola Alberts en Anriëtte de Ridder na aanleiding van ‘n gesprek oor skole bediening gebou op 4 Augustus 2016. Deelnemers aan die gesprek, soos Anton Duvenhage, het stories vertel van hoe skole bedien word in elkeen se eie konteks.

Anthonette Bridge: Ontmoet vir Huh en Ah-ha

jeugwerkersmosselbaaiGESPREK MET ANTHONETTE BRIDGE – JEUGWERKER – MOSSELBAAI AGS

Anthonette Bridge vertel dat die kinderbediening in die gemeente waar sy werksaam is, plaasvind tydens die twee oggend eredienste (dit word herhaal). Daar is eers ‘n groot groep byeenkoms vir Voorskool tot 6 saam en daarna is daar ‘n toepassing,aktiwiteit en omgee wat in klein groepies plaasvind. Sy ontwikkel die materiaal vir die lesse, sodat die temas aansluit by die preek reekse van die volwassenes. Dit is ‘n uitdaging om dit volhoubaar te doen, want dit neem baie tyd en dit verg baie kreatiwiteit om die temas steeds relevant en eenvoudig vir kinders te hou.

Haar groot uitdaging is dat Voorskool tot Graad 6 in een groep sit en dat die boodskap dus vir ‘n breë groep verstaanbaar en van toepassing moet wees. Hulle het egter ‘n kreatiewe oplossing gevind: sy en een van hul pastore trek aan soos twee karaktertjies en dra die boodskap oor deur middel van ‘n rollespel.. Sy sê hierdie twee karaktertjies het eintlik maar net spontaan ontwikkel.  Die twee karaktertjies se name is “Huh” en “Aha”. “Huh” is die “dom” karaktertjie met ʼn pienk pruik op, wat altyd die vrae vra en “Kaptein Aha” is weer die een wat verduidelik en meer antwoorde gee.

Sy vind dat die kleiner kinders veral met “Huh” se karakter identifiseer, terwyl die ouer kinders met “Aha” identifiseer, maar eintlik geniet almal die twee se manewales. Sy vind dat hierdie deurlopende karakters help ook om die weke se temas aan mekaar te verbind vir kontinuïteit.

DINKJEUG vra:

  • Is daar nog gemeentes wat met “karakters” werk in kinderbediening?
  • Is daar nog gemeentes wat deurlopend materiaal ontwikkel wat by die groter gemeente se preek temas aansluit?

 

Laat weet ons, sodat ons kan saamdink en deel.

Brian O’Connel speaks on “Education and a future of our youth”

winterskool-brian-oconnelO’Connel is the Head of the Western Cape Department of Education and he was one of the keynote speakers at this year’s Winter School in Stellenbosch.

O’Conner started off with painting a picture of the future of the earth and it shocked the audience. He explained why climate changes are creating a major crisis and challenge for us. By 2025 there will be serious energy, water, food shortages, especially in South Africa.

His point was that this generation’s leaders are challenged to solve this problem. We need to influence the future. But in order to do this we must be talking about the right (important) things and we must be willing to change our way of thinking. We need to try make sense of the statistics and respond to it timeously. We need to start by changing the culture and the conversation. The church can play an important role in this.

The question that this talk left me with, was why am I not really thinking about climate change and the future? And why is this topic so seldom discussed in the church?